Matsuo, G., Tomida, E., and Maruno, S. (2006) Classroom discourse analysis for the era of accountability: a method for discovering the most contributory utterance to extended reading of literature and its evolving process. Annual meeting o…

さて，先日挫折したAnvilに代わり，TableTransを使おうと準備を進めています。 TableTransを利用する場合の注意点が１つ明らかになりました。それは，分析対象となる音声ファイルのパスに日本語が混じっていると，そのファイルを認識しなくなるという問題で…

昨日の続報です。 昨日から結構な時間をかけて，Anvilの使い勝手を確かめていました。しかし，結局の所，分析対象となるmovieのファイルが１５分以上になると読み込んでくれないことが分かりました。小学校の授業は４５分だから，せめてそれくらい読み込める…

こんにちは。最近は，もっぱらカビとの格闘に忙しいeteduです。先月と今月は，ずっと仕事場にいることが多くて，家を空けたままにしておいたら，カビに乗っ取られそうな情勢になっていました。カビが家賃払ってくれるなら，引き渡してもいいのですが。 で，…

今日は，僕が業務の一環として授業補助を務めている授業で，ヴィゴツキーの発達論のお話が紹介されていて，いろいろと復習になりました。 ちょこっとおさらいすると，発達理論には大きく分けて２つの相反する立場と，それらの中庸をとる立場がちょこちょこと…